切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
新环境下媒体人的价值与理想追求
新环境下媒体人的价值与理想追求
来源 :新闻战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qvwen2005
【摘 要】
:
<正>媒体人在当下的媒体新常态上对自身价值的认同与否,直接关系到能否坚守原有的新闻职业理想和对职业精神的追求。新闻职业理想与专业精神,是支撑媒体人坚守和发展新闻事业
【作 者】
:
范以锦
【机 构】
:
暨南大学新闻与传播学院,
【出 处】
:
新闻战线
【发表日期】
:
2016年05期
【关键词】
:
职业理想
专业精神
媒体人
理想追求
新环境下
专业媒体
人的价值
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>媒体人在当下的媒体新常态上对自身价值的认同与否,直接关系到能否坚守原有的新闻职业理想和对职业精神的追求。新闻职业理想与专业精神,是支撑媒体人坚守和发展新闻事业的驱动力;而充分认识新常态下媒体人的价值,才能始终如一将职业理想激发的情感贯穿在新闻实践中。
其他文献
磁性Fe3O4/SiO2复合纳米材料的生物应用
纳米材料本身具有表面效应、微尺寸效应、量子效应和宏观量子隧道效应等,因而表现出许多特性。综述了功能化的磁性四氧化三铁(Fe3O4)/二氧化硅(SiO2)复合纳米材料在生物学领域的
期刊
Fe3O4/SiO2复合纳米材料
性能特点
生物应用
中共历史学中的地域史研究再思
<正>地域史(或区域史)(1)研究在中国的兴起已有30余年时间了,有关地域史学科性质的界定在史学界也早已争论过。现在的问题是,地域史研究在中共党史领域的学术实践和理论建构
期刊
地域史
中共党史研究
社会史
历史学
西部大开发与利用外资
期刊
西部大开发
西部地区
外商投资
实际利用外资
优惠政策
东部地区
外商直接投资
西部开发
产业结构
项目公司
浅谈建筑工程造价管理实施中存在的问题
建筑工程的造价管理就是利用各种管理方式或者手段,合理的控制和调节工程各个阶段的造价,在保证工程的使用功能和质量的基础上,最大程度的减少不必要的开支,最终实现成本的降
期刊
建筑工程
造价
管理
现状
对策
老年患者术后认知功能障碍的研究现状
如今我们已经步人老龄化社会,接受手术治疗的老年患者逐渐增多。随之而来的研究发现,老年患者在术后发生认知功能障碍的占有一定比例,已越来越受到人们的重视。术后认知功能障碍
期刊
认知功能障碍
手术
麻醉
持速气道正压氧疗器辅助治疗婴幼儿重症肺炎的临床观察与护理
目的:观察持速气道正压氧疗器对婴幼儿重症肺炎的临床疗效及护理。方法:100例重症肺炎患儿随机分为两组各50例,对照组予间断湿化瓶头罩给氧;治疗组将湿化瓶头罩给氧改为间断CPA
期刊
持速气道正压氧疗器
给氧
婴幼儿
重症肺炎
工程计量与合同管理
通过地铁建设中计量与支付的要求和操作,浅述了工程计量和合同管理中应注意的事项以及在工程施工中的重要性,从而使合同管理科学化、规范化,使地铁建设的招投标制度更加完善
期刊
计量要求
计量方法
合同
measurement request
measurement method
contract
音乐教师有效发挥教学示范作用的策略
[摘 要]作为课程改革的理性回归,小学音乐教师示范作用再次得到重视。教师音乐示范的表演功能具有唤醒学生音乐情感,激发音乐兴趣与求知欲的功倍效果,教学进程中教师的示范将对教学起到画龙点睛的作用。 [关键词]小学音乐 教学示范 策略 [中图分类号] G623.71 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)36-067 音乐教师的示范体现一名音乐教师的专业素质和能力,它的运
期刊
小学音乐
教学示范
策略
发展我国债券评级业的探讨
期刊
债券评级
评级机构
债券市场
企业债券
债券信用评级
评级指标体系
评级结果
投资者
人民银行
评级方法
方法先行,征服看图说话训练
教学大纲明确要求:低年级学生要学习按一定的顺序观察图画和简单事物的方法,写几句意思连贯的话。看图说话是小学低年级的一种综合性能力训练,其能力发展直接影响到后续的片段描写和作文训练。然而就学生看图说话的现状来看,大多数学生不敢说,一听到要进行看图说话训练,就退避三舍,或者是绞尽脑汁地挤出个三言两语来。因此,我们教师要有的放矢地改变学生不会看图说话,或者不能把话说具体的现状,使学生经过有步骤、循序渐进
期刊
看图说话
说话训练
低年级学生
语言表达能力
循序渐进
小学低年级
教学大纲
能力训练
与本文相关的学术论文