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我们大都有这样的体验：听一堂好课，如同欣赏一首名曲，余音在耳，裘袅不绝；又像观赏一幅名画，心动神移，流连忘返。再看学生，个个双眸凝视，犹如被磁铁吸引住似的听着、想着、记录着……，作为一名教师，我们毕生都在为达到这样的教学境界而奋斗着。通过几年来教学实践的积累，我谈几点我的认识。一、树立科学的历史教学观 树立科学的历史教学观，其关键是要适应我国基础教育从“应试教育”到“素质教育”转变的要求，尽快把初中历史教学推上素质教育的轨道，让初中历史教学在提高学生的整体素质中发挥其他学科不可替代的作用。目前一部分老师上