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一个孩子应该有八方面的潜能，包括音乐智能、运动智能、散学逻辑智能、自然智能、语言智能，空间智能、人际关系智能和自我认识智能。家长最需要做的就是了解孩子在哪方面有潜能，而不是面面俱到。教育应当是全方位的，不能忽视学习者的多元智能。美国西北理工大学校长谢佐齐博士在其《目标导向与人才培养》的演讲中的一席话很值得我们深思。