小学生良好倾听习惯培养的“三部曲”

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常言道“细节决定成败,习惯成就未来”.我国教育家叶圣陶指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的习惯.”由此可见,学生学习的过程就是形成习惯的过程.因此,培养小学生良好倾听习惯成为每一个教师每一节课应该落实的隐性教学目标.如何在小学数学课堂中培养小学生良好的倾听习惯呢?结合自己的工作经验,我认为培养小学生良好倾听习惯应奏响爱听、想听、会听“三部曲”.
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