【摘 要】
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职业教育特点决定了职业学校班级文化应具有自己的特色, 本文重在研究建立职业学校以职业梦想为核心的班级文化, 这一研究立足职业学校 “育人” 单元一班集体的建设, 结合自
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职业教育特点决定了职业学校班级文化应具有自己的特色, 本文重在研究建立职业学校以职业梦想为核心的班级文化, 这一研究立足职业学校 “育人” 单元一班集体的建设, 结合自己多年班主任工作实例、 经验, 阐明班级建设中, 班级文化建设的核心作用, 班级文化建设中职业梦想的核心作用, 笔者认为 班级文化建立应以职业梦想为核心, 从而推动职业学校沿着特色发展的轨道, 辟出一片属于自己的教育天地.
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