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摘要：在儿童读物里面添加插图是艺术家专门为儿童设计的一种插图艺术，在我国已有很多年的发展历程。儿童读物插图的主要意义在于帮助儿童更好的理解、欣赏书籍作品。为了更好的对儿童进行教育以及美学方面造诣的加强，应根据不同年龄阶段儿童的成长特点，再结合插图读物的表现形式，打造出具有较强实用性的儿童读物插图。本文也是基于对儿童读物的艺术表现和发展进行分析，希望为儿童读物插图未来的发展提供有价值的参考依据。
关键词：儿童读物；插图；艺术表现
中图分类号：J218.5 文献标识码：A 文章编号：1400 （2021） 10-0113-03
Research on The Artistic Expression and Development of Illustrations in Children’s Books
ZHAO Li（Xi，an Peihua University， Xi，an 710125， China）
Abstract：Adding illustrations to children’s books is an illustration art specially designed by artists for children， which has developed for many years in China. The main significance of children’s book illustrations is to help children better understand and appreciate books and works. In order to better educate children and strengthen their aesthetic attainments， illustrations of children’s books with strong practicability should be created according to the growth characteristics of children at different ages and combined with the expression forms of illustrated books. This paper is also based on the analysis of the artistic expression and development of children’s books， hoping to provide a valuable reference for the future development of children’s book illustrations.
Key words：Children’s books； illustrations； artistic expression
相较于现代的儿童读物插图技术而言，传统的制作方式与表现形式略微显得简单一些，难以迎合新时代发展的需求。新时代技术背景下，可以在传统插图创作基础上，运用先进的制作形式创作出符合时代发展需求的儿童读物插图，例如，可以基于3D建模更好的进行儿童绘本的布景、搭建以及拍摄。利用现代化技术背景所创作的儿童读物插图更为生动有趣，造型可以多变，或可爱或怪异，色彩更加突出，贴合儿童的特点，更能吸引儿童的兴趣，充分体现出儿童读物插图的作用和价值。
1 儿童读物插图的定义
儿童读物插图，是在儿童的课外读物或者是儿童的课本书籍中体现，其主要作用在于补充文字内容，帮助儿童更好的理解课本读物，给儿童读物增加可视性，让儿童在读书的过程中也能感受到视觉盛宴以及艺术氛围。插画家在创作儿童读物插图时，往往从儿童的角度出发，创作出儿童能够欣赏的，能够理解的一种绘画，我们可以称之为儿童插画艺术表现形式。儿童插画的艺术表现对于儿童来说有着重要的意义。
2 儿童读物插图对儿童的影响
儿童读物一般包含了生动形象的插圖和简单凝练的文字，且贯穿富含想象力的故事情节，来激发儿童阅读认知的兴趣，是每个儿童在成长阶段不可或缺的一种启蒙教育方式。作为家长们给儿童首选的优质读物，不仅让儿童们学会了如何阅读儿童读物、获取知识，而且还帮助了他们构建了新的精神世界、汲取艺术养分、受到艺术熏陶，从而在潜移默化的教育中培养了儿童们的想象能力、思考能力、语言表达能力。据相关资料研究调查，早期的儿童读物对儿童的语言发展作用更为明显，相比较没有接触过儿童读物的儿童，具有儿童读物经验的儿童在语言表达、词汇量、句法方向占有明显优势。因此，在儿童成长阶段，儿童读物插图的选择和使用对儿童启蒙教育的发展意义重大。
3 儿童读物插图的常见类型与表现形式
儿童读物插图的艺术表现形式有着众多的手段，从最初的绘本画到现代的数字化3D拍摄模式制作的插画，中国的儿童读物插图表现方式经历了许多形式的演变。不管表现方式如何变化，总体来看以传统的绘本画和现代立体读物插图、现代3D技术支持下的插画表现形式最为突出。其传统的儿童绘本画与现代数字化阅读下的儿童读物插图，在制作及其表现形式上有着较为明显的区别，以下将对其分别做以介绍。
3.1 传统儿童绘本类读物插图
儿童读物分为很多种，其中一种属于绘本类读物。绘本读物最早源于西方，在英文中是Picture Book（图画书），而有关图画书的界定相当广泛，甚至包括了非虚构的知识类图画书、歌谣和玩具书等。
儿童绘本不等同于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，重点在于体现文字与图片的内在联系。在一部完整的儿童绘本读物中，文字和图片共同充当讲故事的重要角色，图片并非起到辅助文字的作用。在我们了解的一些儿童绘本中，有的只有插图没有文字的。而绝大部分的儿童绘本，更多的是在文字和图片之间取得一种平衡，打造出相互兼顾、衬托的绘本读物，其重点在于通过故事和插画来激发孩子们的理解力与想象力。采用的插图表现方式较为传统平面，一般以手绘方式进行绘画与着色，随着计算机技术的发展，有了以计算机、手绘板进行绘制与着色处理的绘本画，为其绘制成形带来便利。在中国儿童绘本的百年历程中，不仅产生了一批杰出的艺术家和经典之作，而且形成了具有民族特色和中国风格的传统，良好的创作氛围催生了张仃的《哪吒闹海》、冯健男的《九色鹿》、柯明的《天书奇谭》等许多跨越时空流传至今的经典绘本，为现代的儿童读物插画奠定了基础。 3.2 现代立体读物插图
立体读物一般是在书籍中融入剪纸、折纸等纸艺元素，使书的页面展开时呈现立体结构的书籍。立体读物在外观上与市面上正常的书籍差别甚微，但在打开之后就会出现立体图像或模型，让读者仿佛进入一个神奇的舞台之中。此外，有些立体读物通过巧妙的机关设计、利用翻转、抽拉和读者进行阅读互动，进而兼备了书籍的教育功能和玩具的乐趣功能。立体读物的出现，不仅使儿童读物多了一种形式，也为启发儿童的想象力、创造力提供了新的媒介。
兼具书籍和玩具功能于一体的儿童立体读物，以阅读、教育、娱乐为设计前提，立足儿童成长阶段的特征，着重以图像立体化的结构代替文字来解说故事情节，完美的突出了自身教育性、艺术性、娱乐性、互动性、操作性等特点，深受儿童与家长们的追捧。甚至有的儿童立体读物，因其巧妙的构思设计、精美的画面和装帧设计，也受到一些收藏爱好者的青睐。
3.3 现代场景搭建式插图读物
场景搭建式插图，是利用现代科技所制作而成的。现在科技的发展，促进了3D建模的发展，很多商家看到了场景搭建式插图所带来的商业前景。场景搭建式插图更能增强与儿童之间的互动性，通过课本中夹杂立体型造型与3D建模的方式来吸引消费者购买。还有一种科普类儿童读物，通过雕塑制成的形象，进行摆拍设计，再融入平面设计和平面制作之中。可以增强儿童的视觉效果。
另外将儿童插画融入儿童用品包装设计中，利用品牌效应更能增强儿童和家长的兴趣。现代化的科技手段，已经能够大量的制作插画产品设计，再结合当前的3D建模制作技术，制作出更符合儿童心理的角色设定和故事内容。将角色设定和故事大梗放在书籍的封面，会起到非常特殊的品牌效应，以此带动激发小读者的阅读兴趣。
4 儿童读物插图的未来发展
未来的儿童读物与插图表现将更多的向插画应用类研究转变。儿童读物插图也会运用在更多的领域，比如教育领域与图书馆领域。儿童读物插图未来可以更好的创新和突破，采用多种绘制材料与综合表现技法，通过对纸张进行大胆的剪裁和拼接，制作成独具匠心的儿童插画表现形式，用以满足儿童强烈的探索欲望和对新鲜事物的好奇心。多种材料相结合也可以给儿童插画师提供更多的灵感和创作激情，也可以最大程度的给儿童提高动手动脑的机会。我国的一些儿童插画也可以借鉴国外的儿童插画作品，力求在表现手法和表现材料和色彩设置上也能别具一格。儿童插图作品可以个性鲜明也可以百花齐放，满足不同儿童的需求。现阶段的儿童读物数字插画依然处于发展探索阶段，主要受当前的技术水平限制，而且数字插图容易出现损伤儿童视力的问题，对于广大儿童家长的选择受到一定的局限。
随着未来社会发展水平的不断提高，人们对教育事业的高度关注，儿童阶段的启蒙教育越来越受到父母们的重视。现如今，儿童的父母年龄层次大多是80后、90后，他们期望带给儿童多样的、新颖的、现代的教育内容。在儿童读物插图产品的选择上，不仅对读物的题材、故事情节精挑细选，而且也对读物的精美设计、功能性倍加青睐。因此，对当前插画师来说，其在制作的过程中，需要同时兼顾儿童和父母们的心里特征，以此来带动儿童读物的畅销。
当前社会互联网技术与信息化的发展，让网络传播，大众传播的方式更为便捷。儿童读物的阅读理念也在随着经济的发展逐渐发生变化。与此同时，儿童读物插图所带给儿童的教育理念，也应该随着时代的要求做出相应的改变和创新。不同群体之间的信息传递是不一样的，要想培育儿童书籍插图的阅读市场，就要带动儿童读物插图内容和方式进行更大的创新。在目前儿童插画的产业化道路将会越来越广，随着时代的要求与儿童插图艺术家的追求，儿童插图所带来的时代价值一定会更为深刻。
5 结语
综上所述，通過对儿童读物插图的表现形式和发展深入分析，能够让我们更清楚的认识到传统与现代儿童读物插图的艺术表现形式与如何做好儿童读物插图未来发展工作。儿童读物插图因文图一体化、内容与社会发展密切相关，因而提高了儿童对阅读、探索世界的兴趣，对儿童早期的启蒙教育尤为重要。为此，儿童插图师应该着眼于儿童的心理诉求以及当前市场的特点，制作出能吸引儿童兴趣的，寓意深刻的，更能帮助儿童理解文字内容的插图读物。
参考文献：
[1] 贺青.童心·童话·童趣——从儿童审美特点看儿童读物插画设计的要素[J].美术大观， 2019（2）.
[2] 梁永峰.中国儿童读物插图现状与对策研究[J].艺术教育， 2017（02）.
关键词：儿童读物；插图；艺术表现
中图分类号：J218.5 文献标识码：A 文章编号：1400 （2021） 10-0113-03
Research on The Artistic Expression and Development of Illustrations in Children’s Books
ZHAO Li（Xi，an Peihua University， Xi，an 710125， China）
Abstract：Adding illustrations to children’s books is an illustration art specially designed by artists for children， which has developed for many years in China. The main significance of children’s book illustrations is to help children better understand and appreciate books and works. In order to better educate children and strengthen their aesthetic attainments， illustrations of children’s books with strong practicability should be created according to the growth characteristics of children at different ages and combined with the expression forms of illustrated books. This paper is also based on the analysis of the artistic expression and development of children’s books， hoping to provide a valuable reference for the future development of children’s book illustrations.
Key words：Children’s books； illustrations； artistic expression
相较于现代的儿童读物插图技术而言，传统的制作方式与表现形式略微显得简单一些，难以迎合新时代发展的需求。新时代技术背景下，可以在传统插图创作基础上，运用先进的制作形式创作出符合时代发展需求的儿童读物插图，例如，可以基于3D建模更好的进行儿童绘本的布景、搭建以及拍摄。利用现代化技术背景所创作的儿童读物插图更为生动有趣，造型可以多变，或可爱或怪异，色彩更加突出，贴合儿童的特点，更能吸引儿童的兴趣，充分体现出儿童读物插图的作用和价值。
1 儿童读物插图的定义
儿童读物插图，是在儿童的课外读物或者是儿童的课本书籍中体现，其主要作用在于补充文字内容，帮助儿童更好的理解课本读物，给儿童读物增加可视性，让儿童在读书的过程中也能感受到视觉盛宴以及艺术氛围。插画家在创作儿童读物插图时，往往从儿童的角度出发，创作出儿童能够欣赏的，能够理解的一种绘画，我们可以称之为儿童插画艺术表现形式。儿童插画的艺术表现对于儿童来说有着重要的意义。
2 儿童读物插图对儿童的影响
儿童读物一般包含了生动形象的插圖和简单凝练的文字，且贯穿富含想象力的故事情节，来激发儿童阅读认知的兴趣，是每个儿童在成长阶段不可或缺的一种启蒙教育方式。作为家长们给儿童首选的优质读物，不仅让儿童们学会了如何阅读儿童读物、获取知识，而且还帮助了他们构建了新的精神世界、汲取艺术养分、受到艺术熏陶，从而在潜移默化的教育中培养了儿童们的想象能力、思考能力、语言表达能力。据相关资料研究调查，早期的儿童读物对儿童的语言发展作用更为明显，相比较没有接触过儿童读物的儿童，具有儿童读物经验的儿童在语言表达、词汇量、句法方向占有明显优势。因此，在儿童成长阶段，儿童读物插图的选择和使用对儿童启蒙教育的发展意义重大。
3 儿童读物插图的常见类型与表现形式
儿童读物插图的艺术表现形式有着众多的手段，从最初的绘本画到现代的数字化3D拍摄模式制作的插画，中国的儿童读物插图表现方式经历了许多形式的演变。不管表现方式如何变化，总体来看以传统的绘本画和现代立体读物插图、现代3D技术支持下的插画表现形式最为突出。其传统的儿童绘本画与现代数字化阅读下的儿童读物插图，在制作及其表现形式上有着较为明显的区别，以下将对其分别做以介绍。
3.1 传统儿童绘本类读物插图
儿童读物分为很多种，其中一种属于绘本类读物。绘本读物最早源于西方，在英文中是Picture Book（图画书），而有关图画书的界定相当广泛，甚至包括了非虚构的知识类图画书、歌谣和玩具书等。
儿童绘本不等同于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，重点在于体现文字与图片的内在联系。在一部完整的儿童绘本读物中，文字和图片共同充当讲故事的重要角色，图片并非起到辅助文字的作用。在我们了解的一些儿童绘本中，有的只有插图没有文字的。而绝大部分的儿童绘本，更多的是在文字和图片之间取得一种平衡，打造出相互兼顾、衬托的绘本读物，其重点在于通过故事和插画来激发孩子们的理解力与想象力。采用的插图表现方式较为传统平面，一般以手绘方式进行绘画与着色，随着计算机技术的发展，有了以计算机、手绘板进行绘制与着色处理的绘本画，为其绘制成形带来便利。在中国儿童绘本的百年历程中，不仅产生了一批杰出的艺术家和经典之作，而且形成了具有民族特色和中国风格的传统，良好的创作氛围催生了张仃的《哪吒闹海》、冯健男的《九色鹿》、柯明的《天书奇谭》等许多跨越时空流传至今的经典绘本，为现代的儿童读物插画奠定了基础。 3.2 现代立体读物插图
立体读物一般是在书籍中融入剪纸、折纸等纸艺元素，使书的页面展开时呈现立体结构的书籍。立体读物在外观上与市面上正常的书籍差别甚微，但在打开之后就会出现立体图像或模型，让读者仿佛进入一个神奇的舞台之中。此外，有些立体读物通过巧妙的机关设计、利用翻转、抽拉和读者进行阅读互动，进而兼备了书籍的教育功能和玩具的乐趣功能。立体读物的出现，不仅使儿童读物多了一种形式，也为启发儿童的想象力、创造力提供了新的媒介。
兼具书籍和玩具功能于一体的儿童立体读物，以阅读、教育、娱乐为设计前提，立足儿童成长阶段的特征，着重以图像立体化的结构代替文字来解说故事情节，完美的突出了自身教育性、艺术性、娱乐性、互动性、操作性等特点，深受儿童与家长们的追捧。甚至有的儿童立体读物，因其巧妙的构思设计、精美的画面和装帧设计，也受到一些收藏爱好者的青睐。
3.3 现代场景搭建式插图读物
场景搭建式插图，是利用现代科技所制作而成的。现在科技的发展，促进了3D建模的发展，很多商家看到了场景搭建式插图所带来的商业前景。场景搭建式插图更能增强与儿童之间的互动性，通过课本中夹杂立体型造型与3D建模的方式来吸引消费者购买。还有一种科普类儿童读物，通过雕塑制成的形象，进行摆拍设计，再融入平面设计和平面制作之中。可以增强儿童的视觉效果。
另外将儿童插画融入儿童用品包装设计中，利用品牌效应更能增强儿童和家长的兴趣。现代化的科技手段，已经能够大量的制作插画产品设计，再结合当前的3D建模制作技术，制作出更符合儿童心理的角色设定和故事内容。将角色设定和故事大梗放在书籍的封面，会起到非常特殊的品牌效应，以此带动激发小读者的阅读兴趣。
4 儿童读物插图的未来发展
未来的儿童读物与插图表现将更多的向插画应用类研究转变。儿童读物插图也会运用在更多的领域，比如教育领域与图书馆领域。儿童读物插图未来可以更好的创新和突破，采用多种绘制材料与综合表现技法，通过对纸张进行大胆的剪裁和拼接，制作成独具匠心的儿童插画表现形式，用以满足儿童强烈的探索欲望和对新鲜事物的好奇心。多种材料相结合也可以给儿童插画师提供更多的灵感和创作激情，也可以最大程度的给儿童提高动手动脑的机会。我国的一些儿童插画也可以借鉴国外的儿童插画作品，力求在表现手法和表现材料和色彩设置上也能别具一格。儿童插图作品可以个性鲜明也可以百花齐放，满足不同儿童的需求。现阶段的儿童读物数字插画依然处于发展探索阶段，主要受当前的技术水平限制，而且数字插图容易出现损伤儿童视力的问题，对于广大儿童家长的选择受到一定的局限。
随着未来社会发展水平的不断提高，人们对教育事业的高度关注，儿童阶段的启蒙教育越来越受到父母们的重视。现如今，儿童的父母年龄层次大多是80后、90后，他们期望带给儿童多样的、新颖的、现代的教育内容。在儿童读物插图产品的选择上，不仅对读物的题材、故事情节精挑细选，而且也对读物的精美设计、功能性倍加青睐。因此，对当前插画师来说，其在制作的过程中，需要同时兼顾儿童和父母们的心里特征，以此来带动儿童读物的畅销。
当前社会互联网技术与信息化的发展，让网络传播，大众传播的方式更为便捷。儿童读物的阅读理念也在随着经济的发展逐渐发生变化。与此同时，儿童读物插图所带给儿童的教育理念，也应该随着时代的要求做出相应的改变和创新。不同群体之间的信息传递是不一样的，要想培育儿童书籍插图的阅读市场，就要带动儿童读物插图内容和方式进行更大的创新。在目前儿童插画的产业化道路将会越来越广，随着时代的要求与儿童插图艺术家的追求，儿童插图所带来的时代价值一定会更为深刻。
5 结语
综上所述，通過对儿童读物插图的表现形式和发展深入分析，能够让我们更清楚的认识到传统与现代儿童读物插图的艺术表现形式与如何做好儿童读物插图未来发展工作。儿童读物插图因文图一体化、内容与社会发展密切相关，因而提高了儿童对阅读、探索世界的兴趣，对儿童早期的启蒙教育尤为重要。为此，儿童插图师应该着眼于儿童的心理诉求以及当前市场的特点，制作出能吸引儿童兴趣的，寓意深刻的，更能帮助儿童理解文字内容的插图读物。
参考文献：
[1] 贺青.童心·童话·童趣——从儿童审美特点看儿童读物插画设计的要素[J].美术大观， 2019（2）.
[2] 梁永峰.中国儿童读物插图现状与对策研究[J].艺术教育， 2017（02）.