试论古诗词群文阅读能力的培养——以高中语文教材必修上第三单元为例

来源 :中学语文·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smoking11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

试论古诗词群文阅读能力的培养

——以高中语文教材必修上第三单元为例



摘 要 随着新课程改革的不断深入,核心素养教学理念正渗透和落实在高中语文教学之中,而群文阅读是当前高中语文阅读教学的主要教学模式,通过群文阅读的方式开展教学既可以解决课堂教学时间紧的问题,也能够打破传统阅读教学的局限性,提高阅读教学的效果。本文从核心素养的培养角度出发,探究在核心素养培养背景下古诗词群文阅读的教学策略。

其他文献
《交通运输部 外交部 国家卫生健康委 海关总署 国家移民管理局关于进一步加强国际转国内航线船舶疫情防控工作的通知》解读 日前,交通运输部等五部门联合印发了《关于进一步加强国际转国内航线船舶疫情防控工作的通知》(交水明电[2021]245号),为指
期刊
高中文言文教学策略浅析 ——以《陈情表》的教学为例 摘 要 随着国家对传统文化的重视,中学语文教学中也加强了对文言文的教学,文言文在考试中的占比逐渐加大,因此,教师要对教学手段和方法进行优化,以提高文言文的教学质量。教师要从学生的实际情况出发,从多
期刊
例谈高中语文整体阅读策略 摘 要 大部分一线教师在阅读教学中过于注重局部的分析,忽略了对文章的整体分析。这不利于培养学生的整体思维、系统性思维。基于此,本文归纳了高中语文整体阅读的策略,如借助标题、借助文眼、借助线索、借助思路、借助关键句等,文章
期刊
论深度阅读的实施途径 摘 要 在目前的高中语文课堂,教师开展阅读教学往往有着较强的功利性目的,因受应试教育的制约,教师一般都将阅读教学的目标定位在传授阅读技巧以提升学生的高考成绩上。但是这些教学方法,虽然在短期内可能会帮助学生掌握阅读解题的方法,
期刊
“1+X”阅读模式在“小群文阅读”中的应用 ——以《荆轲刺秦王》阅读教学为例
期刊
在律诗吟诵中培养学生构建和运用语言的能力 摘 要 吟诵属于有节奏地对诗文进行诵读。在律诗诵读环节,吟诵主要是教师指导学生带有节奏感地对诗文进行朗读,在此期间,感受语言文化之魅力,并且体会诗歌传达的情感。新课标对于古代诗词在教学方面的要求为,学生应
期刊
群文阅读教学的实践探索 摘 要 随着素质教育的发展与改革,阅读教学方法的革新也是层出不穷,群文阅读作为一种新的阅读教学方法显示出了许多教学优势。在初中阅读教学中,怎样巧妙运用群文阅读的方法及技巧,提升学生的阅读能力,已经成为初中语文教师共同关注的
期刊
论文学鉴赏的引导路径 摘 要 文学鉴赏是学生阅读和理解文学作品所应具备的一项重要能力,在高中语文教学中,教师要通过巧选鉴赏细节、抓住文本主线、唤起情感共鸣、把握精神内涵等方法,引导学生深入开展文学鉴赏活动。本文对文学鉴赏引导的实践路径进行了初步的
期刊
初中散文细读教学误区与改进措施 摘 要 统编版初中语文教材中的散文文本,是发展学生语文核心素养的重要资源。针对初中语文散文文本解读中的功利性、随意性和浅表性等常见误区,教师应提升自身对散文的解读能力,尊重学生对散文解读的多元化,提高学生散文的文本
期刊
运用训诂知识 助力文言教学 摘 要 运用一定的训诂学知识可以助力文言文教学。遗憾的是,有不少语文教师忽视了这一点,教学时缺乏训诂知识,随意顺从课文注释,导致误解曲解文意。在新课改的背景下,笔者尝试以三个典型实例对此进行深入分析,希望能对文言文教学
期刊