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一个由优秀学生组成的小组让我由期待到渐渐失望,一个临时由＂不太好＂的学生组成的小组却给了我一个又一个惊喜……学生观察中的很多细节、内容着实超越了学生学习本身。在这里我们看到的不仅是课堂学习的一面,还有学生有差异的个性特征和他们在合作中对待他人的方式等。小组合作学习的意义绝不只是知识学习层面的,其背后有更多的育人价值。