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计算机网络丰富的资源及其多样性和交互性的特点无疑是培养学生动手能力和提高学生英语实际运用能力的最佳选择。本文探讨了英语专业低年级学生利用网络资源自主学习英语的优势及其具体方法，使英语专业学生由被动接受转变为主动学习。
如何指导英语专业低年级学生利用网络资源自主学习英语
【摘 要】
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计算机网络丰富的资源及其多样性和交互性的特点无疑是培养学生动手能力和提高学生英语实际运用能力的最佳选择。本文探讨了英语专业低年级学生利用网络资源自主学习英语的优
【机 构】
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重庆师范大学涉外商贸学院
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2011年7期
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