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随着网络技术的飞速发展，网络在教育中的应用也越来越广泛，如何在技术上促使并保证网络适应学习者的不同需求、了解在学习过程中学习者的心理变化、研究发现学习者的个体差异，从而满足个性化需要的学习环境、扩大学习者参与意识的培养、增强学习自主性和便利非课堂学习方面都起着举足轻重的作用。
人机可适应性的技术探索——兼评《网络教育的最新进展：个性化的学习环境》
【摘 要】
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随着网络技术的飞速发展，网络在教育中的应用也越来越广泛，如何在技术上促使并保证网络适应学习者的不同需求、了解在学习过程中学习者的心理变化、研究发现学习者的个体差异，从
【机 构】
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临沂师范学院外国语学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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感谢赵建华博士对本文的指导.本述评是根据本书的网络版做出的,该书最新版于2006年,分别由美国和英国的信息科学出版社出版,有兴趣的读者可到外文数字图书馆教育类专栏下载.关于本书的出版邮购信息可查询http：//www.1k1.ac.uk/research/14a11/repository/Magoulas_flyer.pdf.本书主编D.Magoulas现为伦敦大学计算机科学与信息系统学院的计算机
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