本文针对高职教育培养目标的要求,着眼能力本位,详尽分析了教学督导与评价应从教学思想、教学方法、教学内容、教学载体四个方面展开。
This article aims at the requireme
报道了甲壳素有溶致液晶性．对四种不同分子量的甲壳素的研究结果表明，分子量增大，临界浓度显著降低，胆甾相平均螺距减少，但液晶有序微区平均尺寸却增加．甲壳素分子量为２８４×１０６、１４７×１０６、
目的观察苯代谢物对K562细胞转铁蛋白受体表达的影响以及DNA甲基化抑制剂5-氮杂-2’-脱氧胞苷的干预作用。方法 K562细胞用苯代谢物处理72 h,处理期间的后48 h加入5-氮杂-2’
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
通过低能量功能端基的表面富集作用,研究了聚苯乙烯(PS)薄膜在聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)表面上的铺展和润湿动力学.用光学显微镜跟踪了PS薄膜的润湿行为,并对高分子熔体膜中非
采用结合物理老化技术的示差扫描量热法（ＤＳＣ）以及非辐射能量转移荧光光谱法（ＮＲＥＴ）研究了聚（苯乙烯ｃｏ４乙烯基苯酚（ＳＴＶＰｈ）与聚甲基丙烯酸乙酯（ＰＥＭＡ）共混体系的相容与络合行为．对ＳＴＶＰｈ／ＰＥＭＡ共混体系，当ＳＴＶＰｈ中的ＯＨ基团含量
以往对聚合物材料的断面粗糙度与力学性能关系的研究主要是针对断面总体粗糙度进行的，忽略了断裂的不同阶段及不同的断裂机制在断面上产生的相应的特征区对力学性能参数的影响
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
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氰化物在水体中以多种形式存在,主要是简单氰化物和络合氰化物,简单氰化物包括HCN、KCN、NaCN、NH4CN等,简单氰化物易溶于水,剧毒[1]。络合氰化物的毒性虽然比简单氰化物的小