汨罗:在乡村学校撒播教育种子

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   “同学们请看黑板,这道题还有另外一种思路……”10月27日,当记者走进汨罗市长乐中学时,该校教师罗茜正在黑板上聚精会神地写着板书。
   在与学校相关负责人交谈时,记者得知,罗茜是今年8月到学校任教的公费师范生。近年来,随着汨罗市公费师范生政策的不断推进,越来越多的公费师范生完成了学业,回到了汨罗市乡村学校任教,罗茜便是其中之一。
   “当老师是我一直以来的梦想,我很高兴能回到自己的家乡任教。”罗茜告诉记者,“是党和政府给了我再次受教育的机会,而我能做的,就是帮助家乡那些和我有着一样境遇的农村孩子改变命运。”
   罗茜的话已经成为现实。在长乐中学,这些“90后”甚至“00后”老师的到来,大大改变了学校的精神面貌。今年,刚到长乐中学时,罗茜便担任了学校的实习班主任,学生很调皮,但她自有应对之法。
   罗茜抓住一切活动、比赛的机会,陪学生一起努力追梦。此外,她还利用自身的美术功底进行环境创设。慢慢地,孩子们的集体荣誉感增强了,成绩也变好了。
   从那以后,罗茜把关爱孩子作為自己的修行,建立了亲情QQ群、微信群,随时让孩子与父母进行视频,也方便了与家长交流。她还带领孩子们进行“中国诗词大会”“汉字听写大会”“见字如面”等传统文化活动,让他们感受汉语的魅力。一系列活动的开展,让罗茜与学生的关系越来越近。
   除了实现自我价值,公费师范生的政策也改变了不少学生的命运。学校的另一位公费师范生周望远,向记者诉说了自己的故事。
   2015年,周望远家里发生了变故,父亲病倒了,从此,一家人的生计全靠母亲帮人打理果园维持,生活捉襟见肘,家庭也被认定为建档立卡贫困户。懂事的周望远放学后常常帮忙做些农活,但也无济于事。
   而在高中毕业时,原本有机会上大学的周望远却因家境贫寒无法继续学业,是汨罗市的公费师范生政策帮她圆了大学梦。
   “我十分感谢汨罗市的政策,让我继续了学业,也让我找到了实现自我价值的最好办法,那就是报效生我养我的这片土地。”周望远告诉记者。
   “教师队伍是教育事业发展的坚实基础,广大公费师范生是教师队伍的宝贵资源,也是教师队伍补充的一项重要途径。公费师范生回到自己的家乡,为家乡的教育事业做贡献,是回报家乡与国家的方式,也是成就个人事业的很好方式!”汨罗市教育局教师股股长吴旅兴告诉记者。
   事实上,汨罗市教育局不仅通过定向公费师范生拓宽师资队伍,还利用公费师范生的各方面优势,对汨罗城乡教育进行系统性的革新。
   汨罗市三江中学距离汨罗市中心20多公里,在教师徐勤到来之前,这里一共有教师32人,其中45岁以上的教师占了一半以上。
   “这几年学校通过公费师范生等渠道补充了3位青年教师,他们带来了多媒体教学手段,主动教老教师,现在每一位老师都会使用多媒体,激活了学校这潭水。”该校校长杨庆林说。
   虽然任教才一年,但如今徐勤已经成为这所学校的中坚力量。徐勤主抓学生德育、教学,担任了学校的办公室主任职务,同时肩负起了老教师信息化技术培训、教师普通话、低年级教师拼音等培训。
   杨庆林告诉记者,老教师受当地方言和信息闭塞等影响,不会使用多媒体手段,教研教改不先进,拼音、普通话不标准,新来的教师利用教研组活动,对他们进行相关培训,促进了老教师的专业成长。
   “近年来,汨罗市委、市政府高度重视公费定向师范生工作,进一步加大了公费定向师范生培养力度。2016~2021年,汨罗共培养公费师范生725人。整个招录过程确保了公平、公正、规范,零差错、零事故、零投诉。同时,我们充分结合教育扶贫工作,面向全市建档立卡贫困户考生,近四年共培养乡村小学教师公费定向(扶贫)师范生34人。“汨罗市教体局局长楚军说。
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