浅议语言艺术在临床护理中的应用

来源 :中国医学伦理学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loyovue0603
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>治疗性语言护理人员语言艺术的应用,应在掌握了解病人的心理活动前提下进行.护理人员每天与病人接触最多、最密切、熟知病人的性格、社会地位、生活习惯以及对疾病的态度、对治疗护理措施的反应,病情发展变化的每一细节,最了解病人需要什么,关心什么,忌讳什么.所以护士的言行都会给病人带来不可忽视的作用.要使语言起到治疗疾病抚平心灵创伤的作用,护理人员应努力做到以下几点:1.语言艺术在临床护理中的重要作用
其他文献
阅读可以丰富并提升写作,写作又可以引领学生更深刻地领悟阅读的内容。两者结合,可谓相得益彰。教材是最好的例子。我们利用课本资源开展微写作训练,可采取如下实践措施和训练方
所谓“同课异构”指的是同一教学内容由不同教师根据生活经历、知识背景、情感体验,构建不同的教学设计,呈现不同的教学风格的一种新的教研形式。  一、同课异构应该“求同”  1. 教学目标“相同”  针对同样的教学内容,不同教师教学目标的制定应该说是沿着同一轨迹进行的,只是在某些方面略有微调。合理准确的“三维目标”对落实课程标准、制定教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排
在医学伦理学教学中我们提出并贯彻了理论联系实际的“四个结合”;此外,案例为达到良好的教学效果,我们围绕医学伦理学的理论、观点,精选医疗活动中的事例,不仅晓之以理,而且
中学教育是整个学校教育的重要组成部分,是学生由形象知识认知过渡到抽象理论知识认知的必经之路。  一、农村中学课堂教学失效归因  1. 教师教学设计能力停滞是造成教学失效的前提  教师,作为教学活动的设计者和执行者,自身能力的高低直接影响到课堂教学的效果。各种培训由于缺乏指导和监管,大都流于形式;同时,作为受培训的群体(教师),由于平时工作繁重,培训也就成了应付上级安排,领取相关证书的一种活动,对自
作文没有速成之法,不能急功近利,更不可投机取巧。在高中作文教学中,我们不妨尝试按照以下的步骤进行阶段性的指导,循序渐进,步步为营。  一、滴水成海,厚积薄发  九层之台起于累土,作文如同建造房屋,若缺乏必要的合适的建筑材料,即使你有再好的设计图纸,也难以造出令人满意的房子。好文章源于丰富的积累,只有积累到了一定的程度才能厚积薄发,文思犹如泉涌,下笔如有神助。  1. 课内积累:一方面,作为老师在课
如何搞好的当前的医德医风建设,笔者认为突出的任务是建立医院伦理委员会,并且就医院伦理委员会建议的紧迫性,必要性以及主要任务进行了探讨。
在国家卫生计生委人事司支持下,本刊2016年继续开设“一线”专栏,专题报道各地卫生计生人事人才工作的特色做法及实效,搭建交流平台,传播改革成果。
1 药品价格“虚高”的原因1.1 医药代表异化,药价持续虚高 近年来,一种称为“医药代表”的职业悄然兴起。所谓“医药代表”是制药厂为推销自己的药品,而招聘的药品宣传和推销者,
日前,全国爱卫办印发《关于开展健康城市试点工作的通知》。经各省(区、市)推荐,全国爱卫办确定北京市西城区等38个国家卫生城市(区)作为全国健康城市建设首批试点城市。