【摘 要】
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提起中国传统文化，人们脑海中马上浮现出的就是唐诗、宋词、京戏脸谱、中国结、中国织绣、中国武术、中国书法等等，可能大家很难将传统文化与数学联系在一起。但事实上，在数学学
【机 构】
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贵州省威宁县哲觉镇营红小学 贵州 威宁 553100
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提起中国传统文化，人们脑海中马上浮现出的就是唐诗、宋词、京戏脸谱、中国结、中国织绣、中国武术、中国书法等等，可能大家很难将传统文化与数学联系在一起。但事实上，在数学学科的教学中也蕴含了不少的传统文化知识。要想在数学学科中渗透传统文化教育，我觉得可以充分利用各种教学资源，潜移默化地对学生进行传统文化教育。在我们的身边有着丰富的教学资源，如：教材资源、生活资源、信息资源、教学环境资源等等。
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