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针对目前五年制师范教育技术专业课程开设的现状及存在的问题，提出了面向基础教育实际开发教育技术学科校本教材的基本思路，旨在建立和完善教材建设体制与运行机制。
以校本教材为开发支点整合教育技术课程模块
【摘 要】
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针对目前五年制师范教育技术专业课程开设的现状及存在的问题，提出了面向基础教育实际开发教育技术学科校本教材的基本思路，旨在建立和完善教材建设体制与运行机制。
【机 构】
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徐州高等师范学校沛县校区
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2006年5期
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