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低年级学生活泼好动,对事物充满好奇,求知欲、表现欲很强.怎样才能让他们很快进入学习的状态,让他们体验学习的乐趣,养成良好的学习习惯？
低年级数学教学重在能力培养
【摘 要】
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低年级学生活泼好动,对事物充满好奇,求知欲、表现欲很强.怎样才能让他们很快进入学习的状态,让他们体验学习的乐趣,养成良好的学习习惯？
【机 构】
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河北省临西县白地校区
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2011年5期
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