思维和意义的关系新解及其对语言习得(语言学习)的启示

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思维和意义是语言习得(语言学习)过程中不可缺少的两个重要方面,因此研究思维和意义的关系具有重要意义。通过研究二者关系,发现语义的产生过程实际上是心象和语言符号相结合的过程,这就意味着心象在语言习得(语言学习)过程中具有举足轻重的作用。可以说掌握的心象越多,语言的学习就越容易。这启发我们在语言教学中应根据需要适当地使用教具包括实物教具,使学生掌握更多的心象,以利于语言的学习。
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