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本文以社会建构主义为理论依据,将多媒体计算机应用于大学英语写作教学中,为师生间和学生间的互动提供平台,加强教师对写作过程的监控指导,调动学生写作积极性和主动性,从而提高学生写作能力。
多媒体计算机辅助大学英语写作教学的研究
【摘 要】
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本文以社会建构主义为理论依据,将多媒体计算机应用于大学英语写作教学中,为师生间和学生间的互动提供平台,加强教师对写作过程的监控指导,调动学生写作积极性和主动性,从而
【机 构】
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吉林大学公共外语教育学院
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2012年8期
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