【摘 要】
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基于后疫情时代高等教育教学模式变革与发展的深度思考,以学生为主视角对此次疫情期间大规模在线教学表现出来的总体特征和存在的问题进行梳理分析,并以此为借鉴,思考后疫情
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基于后疫情时代高等教育教学模式变革与发展的深度思考,以学生为主视角对此次疫情期间大规模在线教学表现出来的总体特征和存在的问题进行梳理分析,并以此为借鉴,思考后疫情时代如何利用混合式教学模式的优点来充分调动学生的学习积极性、提高学生满意度,同时针对其存在或潜在的问题进行系统全面性的改进革新.这次史无前例的在线教育改革试验,对推进以学生为中心的教与学方式方法变革具有革命性意义,有助于推动“学习革命”向“质量革命”的纵深发展.
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