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2014年,教育部提出将“学生发展核心素养”作为推进课程深化改革的关键环节.信息技术学科中学生发展核心素养的培养,对学生的发展将产生重要影响.本文立足学生发展核心素养的内涵,浅论中学图形化编程的可行性和必要性,并构建中学图形化编程课程体系.
基于学生发展核心素养的中学图形化编程课程开发
【摘 要】
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2014年,教育部提出将“学生发展核心素养”作为推进课程深化改革的关键环节.信息技术学科中学生发展核心素养的培养,对学生的发展将产生重要影响.本文立足学生发展核心素养的
【机 构】
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重庆市兼善中学
【出 处】
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进展
【发表日期】
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2018年1期
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