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2008年秋季我第一次用高中新课程鲁教版教材教学，新教材第一块内容便是“物质的量”的教学，从课后学生对这部分内容掌握的情况来看，教学效果不理想。为此我对“物质的量”这节课的教学目标、教学效果进行反思，并对教学策略进行探索。
“物质的量”教学探讨
【摘 要】
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2008年秋季我第一次用高中新课程鲁教版教材教学，新教材第一块内容便是“物质的量”的教学，从课后学生对这部分内容掌握的情况来看，教学效果不理想。为此我对“物质的量”这节课
【机 构】
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福建宁化第五中学,福建 宁化,365400
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年24期
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