小学思政课堂运用传统游戏提升育人价值的实践研究

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随着新课改和文化建设的不断推进,小学思政课堂已经成为中华优秀传统文化传承的主要阵地,因此本文主要结合小学生的身心发展的特点,探究中华传统游戏有效应用于思政课堂,作为渗透优秀传统文化的切入点,让孩子在传统游戏中体验,传承我国优秀传统文化,开阔学生的视野,提高小学生的道德素养,有效地促进学生的道德发展,提升思政课堂课堂的育人价值。
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