【摘 要】
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摘 要：数字电路是高职机电类专业广泛开设的一门必修课，其定位是专业基础课，对学生的后续专业课程，特别是电类、控制类课程的学习影响较大。因此，该课程的教学质量会对专业人才培养质量产生较大的间接影响。然而，高职院校中数字电路课程教学现状却是：教学内容陈旧、教学手段单调以及教学实验缺乏。该课程的教学模式已经跟不上新时代的要求，急需进行必要的改革。文章对数字电路课程的教学现状进行了介绍，指出目前高职院校在
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数字电路是高职机电类专业广泛开设的一门必修课,其定位是专业基础课,对学生的后续专业课程,特别是电类、控制类课程的学习影响较大。因此,该课程的教学质量会对专业人才培养质量产生较大的间接影响。然而,高职院校中数字电路课程教学现状却是:教学内容陈旧、教学手段单调以及教学实验缺乏。该课程的教学模式已经跟不上新时代的要求,急需进行必要的改革。文章对数字电路课程的教学现状进行了介绍,指出目前高职院校在该课程教学模式上存在的问题,并提出了相应的解决思路和方法,对高职数字电路课程的教学改革有一定的借鉴作用。
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