抓整体 做细究 重梳理——《劳动最有滋味》教学设计

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《劳动最有滋味》是七册第二单元的一篇讲读课文 ,此课继续承担落实“练习给课文分段”的任务。根据课文特点、训练重点、课后思考练习 ,遵循“教为主导 ,学为主体”的原则 ,教学时可采取“抓整体 ,做细究 ,重梳理”的思路。即抓好整体感知与回归整体两大环节 ,展示学习全过程 “The Most Tastes of Work” is a reading of the second module of the seven volumes. This course continues to carry out the task of “practicing to segment texts.” According to the characteristics of the texts, focus on training, practice thinking after class, following the principle of “teaching as the leading factor and learning as the main principle”, we can adopt the train of thought of “grasping the whole, doing fine research and combing the whole teaching”. That is to grasp the overall perception and return to the overall two major links to show the whole process of learning
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