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运用信息技术进行高中数学探究式教学策略分析——利用信息技术创设数学学习情境
运用信息技术进行高中数学探究式教学策略分析——利用信息技术创设数学学习情境
来源 :数学学习与研究(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinz
【摘 要】
:
兴趣是最好的老师.孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见激发和培养兴趣在求知过程中占有举足轻重的地位.而在课堂教学中,科学、合理地运用信息技术,依据教学
【作 者】
:
张辉
【机 构】
:
浙江省金华市第六中学
【出 处】
:
数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
:
2009年14期
【关键词】
:
信息技术
高中数学
探究式教学
创设情境
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兴趣是最好的老师.孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见激发和培养兴趣在求知过程中占有举足轻重的地位.而在课堂教学中,科学、合理地运用信息技术,依据教学内容对教学媒体进行优化组合,就会有效地调动学生的认知感官主动地参与学习.
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