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高校学生思想政治教育工作的顺利开展,需要构建一个相对完善的高校学生思想政治教育工作绩效评估机制,并随着实际需要而不断调整和创新。借用管理学当中的“绩效评估”概念,思考对思想政治教育工作评估机制的创新问题,全面衡量高校学生思想政治教育体系的各个组成要素,并用辩证的、普遍联系的观点进行整合,以推动思想政治教育评估实效性提高,为思想政治教育活动的进一步发展提供理论依据。