高校思政课“三全育人”的工作的透视与反思

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【摘要】

：

"三全育人"是新时代增强高校思政课教学针对性和实效性的方法论,是实现立德树人根本教育任务的重要手段,契合"大思政"的内在规律,推动高校思政课教学的内涵式发展。本文正是

【作者】

：

黄泽楷

【机构】

：

桂林理工大学南宁分校

【出处】

：

学苑教育

【发表日期】

：

2020年27期

【关键词】

：

高校思政课三全育人内涵问题对策

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"三全育人"是新时代增强高校思政课教学针对性和实效性的方法论,是实现立德树人根本教育任务的重要手段,契合"大思政"的内在规律,推动高校思政课教学的内涵式发展。本文正是基于此,通过理清"三全育人"的价值意涵,梳理高校思政课"三全育人"的现实难度,提出切实可行的"三全育人"路径,为培养德智体美劳全面发展的时代新人提供参考。

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