健康教育对妊娠合并乙肝孕妇疾病认知及健康行为建立的影响

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目的:探讨健康教育对妊娠合并乙肝孕妇疾病认知及健康行为建立的影响。方法:对2008年1月-12月所有在武汉市妇女儿童医疗保健中心定期产检的妊娠合并乙肝孕妇进行相关知识的健康教育培训,培训2个月后测试疾病知识认知水平及自我保健能力。结果:孕妇接受健康教育后,疾病知识评分和知识内容知晓率明显提高,与教育前比较有显著差异,健康保健行为改变明显。结论:健康教育是提高妊娠合并乙肝孕妇对疾病的认知能力及建立健康行为模式的重要途径。
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