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在分类招生背景下,高职院校的生源越来越多样化,由于不同类型的学生在文化基础、学习能力等方面存在差异,因此他们的教学需求自然也不同。高职院校根据不同生源类型进行分类组班,开展分层教学,有助于学生学习兴趣和学习效果的提升,进而保障了高职人才培养质量。
高职分类招生背景下的分层教学研究与探索
【摘 要】
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在分类招生背景下,高职院校的生源越来越多样化,由于不同类型的学生在文化基础、学习能力等方面存在差异,因此他们的教学需求自然也不同。高职院校根据不同生源类型进行分类
【机 构】
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贵州职业技术学院
【出 处】
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贵州广播电视大学学报
【发表日期】
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2019年3期
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