小学数学概念教学的策略分析

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数学概念教学是数学教学中难度比较大的一个项目,小学生刚刚接触到数学学习的相关内容,对于很多概念的掌握还不够,所以说,在这次新课程教学改革的进程中,我国对小学数学的概念教学提出了非常高的要求。目前,在实际的教学过程中,我国在教学模式、教学方法上都进行了革新,起到了非常好的概念教学效果。
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