【摘 要】
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智能化时代工作世界的变革、职业教育的类型化改革以及当前职业教育的教学现状,共同呼唤着我国职业教育教法改革从局部调整走向系统变革,构建职业教育教法改革的生态系统。具
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智能化时代工作世界的变革、职业教育的类型化改革以及当前职业教育的教学现状,共同呼唤着我国职业教育教法改革从局部调整走向系统变革,构建职业教育教法改革的生态系统。具体而言,职业教育需要以“实践导向”“学习导向”的职业教育教学理念的更新内化为引领,打造教法改革的“宏系统”;以技术融合下的职业教育教学设施的创新建设为支撑,打造教法改革的“中系统”;以赋予师生参与教法改革的主动权以及培养教师教学能力和学生自主学习能力为落脚点,打造教法改革的“微系统”。三重系统动态交互,共同推动职业教育教法改革切实有效地落地。
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