刍议互联网环境下的小学美术教学

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHY19641030
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
引言:随着互联网的快速发展,互联网已经渗透到了人们生活的方方面面,例如,媒体、娱乐、购物、教育等。可见,社会信息化的发展与进步,引起了教学方式也在不断革新,当前,互联网教学不仅仅用于高层次的教学,逐步地在小学的教学中得以应用。在小学美术教学中恰当运用互联网媒体教学与传统教学相比,可以有效提高教学效率,提升学生的综合素质能力、培养学生的创造力,还可以提高教师的教学质量,更好地体现美术的教 Introduction: With the rapid development of the Internet, the Internet has infiltrated all aspects of people's life, for example, media, entertainment, shopping, education and so on. Can be seen that the development and progress of social information, causing the teaching methods are constantly innovating, at present, the Internet teaching is not only used for high-level teaching, and gradually be applied in the teaching of primary. Appropriate use of internet media in primary school art teaching Compared with traditional teaching, teaching efficiency can be effectively improved, students 'overall quality and ability can be raised, students' creative ability can be cultivated, teaching quality of teachers can be improved, and art teaching can be better embodied
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
森林学校的大象校长在放假时给全校同学布置了一项任务——假期社会实践。  一放假,猪胖胖就忙开了,到处应聘打短工,可很多公司见它还小,都不敢聘用它。哪怕猪胖胖一再强调只是社会实践,它们也还是不要它。  经过三天辛辛苦苦的寻找,最后还是羊村的村长——慢羊羊接收了它。  一周过去了,慢羊羊村长对猪胖胖说:“猪胖胖,我有事要离开几天,店里的家具我都是提高20%标的价。如果有人要买,你最多可以降到原价卖出。
春天来了,万物复苏。草地上绿草茵茵,鲜花盛开。梅花鹿琪琪乐滋滋地把她托众位鸟儿从各地采来的好多花种子撒在自己的篱笆院里。不久,种子发芽了,开满了各色的花,十分美丽,梅
一要“适时、适地、适情”激励。在调动职工积极性的激励中,能选择适当时机是关键。“适时”就是要避开职工逆反心理强、未平心静气的时机,“适地”是批评职工要选择适当的地
以惠州某紧贴莞惠城轨地下车站单侧开挖的深基坑为背景,考虑场地地层条件、既有车站结构形式及基坑支护体系,对紧贴车站的深基坑支护设计与施工进行了深入的分析与总结,为类
20世纪是信息爆炸的时代,即将到来的21世纪更是高新技术日新月异、瞬息万变的时代。在这世纪之交的历史性时刻,《垦殖与稻作》做为科技传媒战线上的新兵,迎着我国“九五”计划的
秋耕地发暄,抗涝又抗旱。秋耕深一寸,顶上一层粪。秋天不翻,来年的草滩。秋耕,有着多方面的作用。我区雨季以后,从土壤表面到土壤深层,水分含量一般都是比较充足的。但这时
小厂水泥的质量问题秦喜明刘静6-13抓好关键环节综合治理确保塑钢门窗质量……………王来宾7-51建设项目质量管理应注意的几种偏向与建议……………刘军7-71关于房屋建筑工程和市政基础设
1949年9月15日解放西宁后,为了截断兰州方面向新疆溃逃的敌军和车队,我们二军五师从大通县出发了。远望北边白雪皑皑的祁连山,山顶着云,云连着天,就像一条巨龙,横卧在我们面
我院开展延安革命传统教学32年,取得极大成绩。如何在新的起点上实现延安革命传统教学的突破和升华,实现延安精神的当代价值、现实价值,在铸魂育人上见成效,我觉得从大的理念