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如今,我国处于教学改革阶段,小学语文教学既要求学生掌握基础知识,又要求学生具备较高的学习能力,并且对小学语文阅读教学的要求越来越高,但是纵观实际,我们发现目前小学语文阅读教学中依然存在着各种问题,直接影响了小学语文阅读教学的质量与效率.本文主要分析了小学语文阅读教学的基本现状,并探讨了新课改下提升小学语文阅读教学有效性的策略.