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目的探讨健康教育干预在内分泌失调合并糖尿病护理中的应用价值。方法选取2017年11月至2018年1月大连市友谊医院收治的90例内分泌失调合并糖尿病患者,随机将其分为对照组(n=45,予以常规护理干预)和研究组(n=45,在对照组基础上予以健康教育干预)。比较两组护理满意度、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、自我效能感量表(GSES)评分、血糖恢复正常时间、住院时间及并发症发生情况。结果研究组护理满意度(97.78%)高于对照组(80.00%),差异有统计学意义(P <0.05)