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摘要：本文针对少儿真人秀电视节目的娱乐性和教育性进行探索，发现少儿真人秀节目往往是通过娱乐人物、精彩的游戏实现其娱乐性。通过鼓励思考、快乐成长的价值追求，实用的生活与学习技巧，家庭和睦、亲子教育的主题思想来实现教育性。
关键词：少儿真人秀 娱乐性 教育性
中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）16-0137-01
近年来我国的少儿真人秀电视节目层出不穷，节目的表现形式和游戏环节越来越相似，要想使自己的节目具有独特性，增强自己的竞争实力，就要做到娱乐性和教育性的兼容。
一、少儿真人秀电视节目的娱乐性
（一）娱乐人物：明星亲子
自湖南卫视的《爸爸去哪儿》这一少儿真人秀节目引发收视热潮后，其他电视台也陆续制作了很多类似节目，如浙江卫视的《爸爸回来了》，芒果TV的《妈妈是超人》等。这些节目所邀请的节目嘉宾主要是明星和他们的孩子。明星本来就有很高的话题性和关注度，观众在电视中看到的往往是明星面对公众的一面，而真人秀节目一定程度上展示了明星私下生活中的一面，这满足了观众的窥视欲。节目中的爸爸妈妈都是表演、导演、模特、体育等领域的明星，观众通过少儿真人秀节目不仅能够看到明星，还能看到他们的孩子，看着这些明星带着他们的孩子参加各种活动，体现为人父母的一面，给观众带来新鲜感，满足了观众的好奇心，明星亲子在节目中的互动为观众带来娱乐体验。
（二）精彩的游戏
少儿真人秀节目设计了很多游戏，这些游戏虽然具有一定的竞赛性和挑战性，但是并不会出现残酷淘汰、勾心斗角等情况，因为这些游戏需要父母与孩子合作完成，即使失败也不会淘汰，只是接受小惩罚，这就营造了一种温馨轻松的游戏氛围。父母和孩子在滑沙、捕鱼、护蛋等游戏中的滑稽行为不仅会令观众会心一笑，还会引发观众对自己单纯、淳朴的童年的回忆，给观众带来快乐。此外，很多少儿真人秀电视节目还有有趣的字幕，这些字幕适时地出现在特定的情境画面上，观众在这些字幕的提示补充下发现很多笑点，忍俊不禁。如《爸爸去哪儿》中的“捉鸡小分队出动”“让羊学会了直立行走”等字幕与画面相结合，更具“笑果”。
二、少儿真人秀电视节目的教育性
（一）体现了鼓励思考、快乐成长的价值追求
少儿真人秀与其他综艺节目相比，它的逻辑框架和表现内容都更加简单直观，节目的立意定位更加偏重观众的感官体验，节目形式和内容比较通俗利于理解。少儿真人秀节目面对的观众不仅有成年人，还有正在成长的儿童和少年，它通过简单流畅的画面和场景直接展示人物的情绪、情感和心理变化，突出表现儿童的活泼烂漫、天真无邪。很多少儿真人秀电视节目具有浓郁的人文气息，在注重节目的娱乐性的同时，传播了很多关于儿童教育的知识，传递了鼓励少儿思考、快乐成长的教育理念。
如浙江卫视的《爸爸回来了》主要围绕父亲与孩子的亲子互动，节目用静态观察的表现手法展现了孩子自己玩玩具、烦躁时乱扔玩具等行为，而父亲在一旁一边准备早餐、洗衣服，一边观察孩子，当孩子因为烦躁乱丢玩具时，父亲会耐心地与孩子交流，教导孩子应该爱护玩具。节目不仅展现了孩子的天真烂漫、活泼可爱，给观众带来欢乐，还传递了父母应该平等对待孩子，采用科学的教育方法促进孩子快乐成长的理念，具有很强的教育性。
（二）講授实用的生活与学习技巧
少儿真人秀电视节目的主要形式和内容大致为“探秘”“夺宝”“竞赛”，这些游戏能够提升少儿的智力和体能，磨炼他们的意志。这种关注幼儿成长的游戏设置使节目内容得到了深化，使节目更具观赏性、实用性和独特性。如宁夏卫士的《最强小孩》通过闯关游戏的形式考验儿童在面对问题时如何发散思维、调整心态，挑战自己的极限赢得胜利。在取得胜利后，参赛者还会总结关于生活的诀窍和成功经验。这种节目设置不仅磨炼了儿童的意志，促进儿童各方面能力的发展，而且还向观众传授了实用的学习、生活技巧。
（三）传递了家庭和睦、亲子教育的主题思想
少儿真人秀节目中，父母与孩子的对话不仅营造了轻松温馨的家庭氛围，还展示了父母的教育观念。很多少儿真人秀节目都展示了父母应该真诚平等地对待孩子，尊重孩子的教育思想，宣扬了家庭和睦、友爱互助等思想认知。如贵州卫视的《爸爸请回答》中孩子与父亲通过交流回忆有趣的往事和解决问题的方法，不仅让观众体会到了温馨和睦的家庭氛围，也会对一些教育观念进行深思，教导观众应该营造温馨和睦的家庭氛围，用科学的方式教育孩子。
三、结语
少儿真人秀电视节目作为娱乐节目应该具有娱乐性，制作单位要合理地选择节目嘉宾，精心设计节目环节，使少儿真人秀节目充满娱乐性，以吸引观众的观看，为制作单位带来经济效益。同时少儿真人秀电视节目作为一种文化，也应该注意发挥自身的教育性，向观众展示家庭和睦、科学教育孩子的价值理念，实现其社会效益。
参考文献：
[1]罗逸文，王晓敏.对青少年真人秀节目的思考[J].传媒，2013（1）.
[2]张丽娜.中国少儿真人秀节目的创新发展研究[D].新疆大学，2016.
[3]徐珊珊.少儿电视节目对儿童教育影响的调查分析[D].扬州大学，2016.
[4]陈武.从少儿本位意识谈少儿电视真人秀节目[J].西部广播电视，2013（11）.
责任编辑：杨国栋
关键词：少儿真人秀 娱乐性 教育性
中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）16-0137-01
近年来我国的少儿真人秀电视节目层出不穷，节目的表现形式和游戏环节越来越相似，要想使自己的节目具有独特性，增强自己的竞争实力，就要做到娱乐性和教育性的兼容。
一、少儿真人秀电视节目的娱乐性
（一）娱乐人物：明星亲子
自湖南卫视的《爸爸去哪儿》这一少儿真人秀节目引发收视热潮后，其他电视台也陆续制作了很多类似节目，如浙江卫视的《爸爸回来了》，芒果TV的《妈妈是超人》等。这些节目所邀请的节目嘉宾主要是明星和他们的孩子。明星本来就有很高的话题性和关注度，观众在电视中看到的往往是明星面对公众的一面，而真人秀节目一定程度上展示了明星私下生活中的一面，这满足了观众的窥视欲。节目中的爸爸妈妈都是表演、导演、模特、体育等领域的明星，观众通过少儿真人秀节目不仅能够看到明星，还能看到他们的孩子，看着这些明星带着他们的孩子参加各种活动，体现为人父母的一面，给观众带来新鲜感，满足了观众的好奇心，明星亲子在节目中的互动为观众带来娱乐体验。
（二）精彩的游戏
少儿真人秀节目设计了很多游戏，这些游戏虽然具有一定的竞赛性和挑战性，但是并不会出现残酷淘汰、勾心斗角等情况，因为这些游戏需要父母与孩子合作完成，即使失败也不会淘汰，只是接受小惩罚，这就营造了一种温馨轻松的游戏氛围。父母和孩子在滑沙、捕鱼、护蛋等游戏中的滑稽行为不仅会令观众会心一笑，还会引发观众对自己单纯、淳朴的童年的回忆，给观众带来快乐。此外，很多少儿真人秀电视节目还有有趣的字幕，这些字幕适时地出现在特定的情境画面上，观众在这些字幕的提示补充下发现很多笑点，忍俊不禁。如《爸爸去哪儿》中的“捉鸡小分队出动”“让羊学会了直立行走”等字幕与画面相结合，更具“笑果”。
二、少儿真人秀电视节目的教育性
（一）体现了鼓励思考、快乐成长的价值追求
少儿真人秀与其他综艺节目相比，它的逻辑框架和表现内容都更加简单直观，节目的立意定位更加偏重观众的感官体验，节目形式和内容比较通俗利于理解。少儿真人秀节目面对的观众不仅有成年人，还有正在成长的儿童和少年，它通过简单流畅的画面和场景直接展示人物的情绪、情感和心理变化，突出表现儿童的活泼烂漫、天真无邪。很多少儿真人秀电视节目具有浓郁的人文气息，在注重节目的娱乐性的同时，传播了很多关于儿童教育的知识，传递了鼓励少儿思考、快乐成长的教育理念。
如浙江卫视的《爸爸回来了》主要围绕父亲与孩子的亲子互动，节目用静态观察的表现手法展现了孩子自己玩玩具、烦躁时乱扔玩具等行为，而父亲在一旁一边准备早餐、洗衣服，一边观察孩子，当孩子因为烦躁乱丢玩具时，父亲会耐心地与孩子交流，教导孩子应该爱护玩具。节目不仅展现了孩子的天真烂漫、活泼可爱，给观众带来欢乐，还传递了父母应该平等对待孩子，采用科学的教育方法促进孩子快乐成长的理念，具有很强的教育性。
（二）講授实用的生活与学习技巧
少儿真人秀电视节目的主要形式和内容大致为“探秘”“夺宝”“竞赛”，这些游戏能够提升少儿的智力和体能，磨炼他们的意志。这种关注幼儿成长的游戏设置使节目内容得到了深化，使节目更具观赏性、实用性和独特性。如宁夏卫士的《最强小孩》通过闯关游戏的形式考验儿童在面对问题时如何发散思维、调整心态，挑战自己的极限赢得胜利。在取得胜利后，参赛者还会总结关于生活的诀窍和成功经验。这种节目设置不仅磨炼了儿童的意志，促进儿童各方面能力的发展，而且还向观众传授了实用的学习、生活技巧。
（三）传递了家庭和睦、亲子教育的主题思想
少儿真人秀节目中，父母与孩子的对话不仅营造了轻松温馨的家庭氛围，还展示了父母的教育观念。很多少儿真人秀节目都展示了父母应该真诚平等地对待孩子，尊重孩子的教育思想，宣扬了家庭和睦、友爱互助等思想认知。如贵州卫视的《爸爸请回答》中孩子与父亲通过交流回忆有趣的往事和解决问题的方法，不仅让观众体会到了温馨和睦的家庭氛围，也会对一些教育观念进行深思，教导观众应该营造温馨和睦的家庭氛围，用科学的方式教育孩子。
三、结语
少儿真人秀电视节目作为娱乐节目应该具有娱乐性，制作单位要合理地选择节目嘉宾，精心设计节目环节，使少儿真人秀节目充满娱乐性，以吸引观众的观看，为制作单位带来经济效益。同时少儿真人秀电视节目作为一种文化，也应该注意发挥自身的教育性，向观众展示家庭和睦、科学教育孩子的价值理念，实现其社会效益。
参考文献：
[1]罗逸文，王晓敏.对青少年真人秀节目的思考[J].传媒，2013（1）.
[2]张丽娜.中国少儿真人秀节目的创新发展研究[D].新疆大学，2016.
[3]徐珊珊.少儿电视节目对儿童教育影响的调查分析[D].扬州大学，2016.
[4]陈武.从少儿本位意识谈少儿电视真人秀节目[J].西部广播电视，2013（11）.
责任编辑：杨国栋