【摘 要】
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目的讨论延伸护理对老年冠心病PCI术后患者用药依从性影响的教学研究。方法该次研究样本选取时间为2018年3月—2019年3月,研究对象为该院心血管内科实习的36名实习学生。将给
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目的讨论延伸护理对老年冠心病PCI术后患者用药依从性影响的教学研究。方法该次研究样本选取时间为2018年3月—2019年3月,研究对象为该院心血管内科实习的36名实习学生。将给予传统教学法临床护理组设为对照组,将给予延伸护理教学护理组设为实验组,每组18名。对比两组实习生的教学效果和病例组患者的用药依从性。结果两组学员在学习了不同的护理模式后,两组实习生的成绩均有所提升,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组考试成绩平均分数明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组患者的服药依
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