【摘 要】
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实验类人才培养在高校经管实验课程教学中占有重要地位。明确发展目标,同时注重培养学生的创新意识和精神,进而构建分层次、全方位、多模块的实验教学体系。以学生为中心,通过开放性实验教学、实战实训实验教学等方式,激发学生的实验兴趣,鼓励学生在实验中挖掘知识的本质特征。文章立足高校经管类实验教学体系存在的弊端,探索了实验教学体系的构建途径,对促进学生学习经管专业知识起到积极作用。
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实验类人才培养在高校经管实验课程教学中占有重要地位。明确发展目标,同时注重培养学生的创新意识和精神,进而构建分层次、全方位、多模块的实验教学体系。以学生为中心,通过开放性实验教学、实战实训实验教学等方式,激发学生的实验兴趣,鼓励学生在实验中挖掘知识的本质特征。文章立足高校经管类实验教学体系存在的弊端,探索了实验教学体系的构建途径,对促进学生学习经管专业知识起到积极作用。
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