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嘿，开放日！
在进入莱佛士女中之前，我不得不提及新加坡中学的开放日，这是我了解并选择莱佛士女中的一个重要原因。中学开放日的目的就是让有意了解和打算报考这些学校的家长和学生有一个近距离接触、了解学校的机会。
第一次走进莱佛士女中时，我感觉学校不大，不像南洋女中有特色的建筑，不过外在的东西倒并不重要。在学校里见到不少的家长都有学校的学生陪同一路参观介绍，最先给我留下印象的是学生的表演：几百个女孩子分成几队，身着不同色彩的队服，热情、活泼的表演，现场气氛确实很High。
随后我们参观了上下两层楼的学生CCA活动的展示，一楼主要是和体育、艺术有关的各种CCA活动，二楼是与学术和科学相关的。我只能说CCA太全了，你能想到的、或是你希望参与的课外活动，大概都能找到。体育的CCA包括柔道、击剑、篮球、羽毛球、射击、壁球、游泳、网球、高尔夫、保龄球等等；其他和艺术音乐有关的，象马来舞蹈、印度舞蹈、戏曲、绘画、摄影、乐器，除此之外还包括围棋、国象、舞狮、辩论。
二楼是与科学和学术有关的CCA展示，包括了数学、科学（包括化学、物理、空间科学）、人文、语言、哲学、美学等课题的CCA。看得出这些展板和作品都是同学们自己发挥聪明才智绘制和制作的。
简单的走马观花，却已经让我心有所属。
打倒所有小怪兽！
开学已经一月有余，刚进校时遇到的种种困难，对我来说，就像奥特曼打小怪兽，都需要一个个攻克。
班上有四分之三的同学是华人，其余四分之一的同学是马来族或印度族。胜寒发现，印度族同学的语言能力很强，不仅英文非常棒，有些选修华文的同学，汉语也说得挺好，她们在家中并没有讲汉语的环境，完全是靠在学校里学习，却说得字正腔圆，让我不得不对她们刮目相看。
为了提升英语口语，我也有意识地多和其他同学交朋友，有时候明知道她们会说汉语，但仍坚持用英语与他们交流，同学们也都很乐意帮助我提升我的英语能力。坚持了几个月过后，我惊喜地发现自己的英语口语大大地提高了。
名校名片
穿过新加坡最繁华的乌节路，史蒂文路和安德森路相隔不远的交接处，绿树掩映着一所学校，校内建筑还保留着十九世纪的建筑风格，具有传统的英国风味。她就是有名的莱佛士女子中学（Raffles Girls’School，简称RGS）。进入莱佛士女中的学生，都是新加坡小学毕业会考取得优异成绩的毕业生，或在艺术、体育方面有着卓越表现和潜能的女孩，而培养她们的教师，有七成以上拥有硕士和博士文凭。莱佛士女中的历史可以追溯到1878年，距今已经有127年的建校历史，她的校训是FiliaeMelior Aevi（拉丁文），英文是：Daughters of a Better Age，意思是新时代的女儿。
要么被淹没，要么学会游泳！
其实，入校前爸妈都担心我到了一个纯英文的环境里，会因为英文较弱的关系，失去小学时名列前茅的优势。没想到，正因为当初选择了莱佛士女校这个纯英文的环境，使我仿佛一个不会游泳的人，被一下子推入了浩瀚大海，要么被淹没，要么就得在短时间内，迅速地学会游泳！
在中学里，每个学生都要选择一项课外活动。莱佛士女中的课外活动可谓应有尽有，种类繁多。这些课外活动，从种类上分，有四种：一是制服团体，如学生军、学生警察、女童军、女少年旅等；二是表演团体，如华乐团、西洋乐团、舞蹈社、合唱团、手铃社、小提琴社等；三是运动团体，如篮球队、排球队、羽毛球队、乒乓球队等；四是一些社团组织，如机器人俱乐部、英文戏剧学会等等。
因为有身高的优势，再加上深刻地意识到身体健康的重要性，还有小学时参加篮球队打下的良好体能基础，经过慎重考虑，我选择了篮球作为自己的课外活动。
篮球队一个星期训练两次，每次足足训练三个小时。虽然是在室内体育馆训练，不必遭受日晒雨淋，但因为训练的强度非常大，所以每一次训练都非常辛苦。
但也正是因为高强度的训练，我的体能和球技都得到了大大的提高。而莱佛士女中的篮球队，更是校际和全国比赛中的常胜将军，获奖无数。这也从另一个方面提高了我的自信心。我坚信，在任何事情上，只要付出努力，必将有所斩获。
新加坡的中学课程
1.特别课程：4年制，学生可以修读高级母语，高级母语和英语两者之一可以作为第一语文。只收小学离校会考成绩优异者，每年全国约有百分之五的小学毕业生能够选读特别班。
2.快捷课程：4年制，学生只能修读快捷母语课程，其他课程与特别课程相同，只能是英语为第一语文。小学毕业生有一半以上（占百分之五十六）升入快捷班。
（1和2两种课程学生可在中学第四年参加普通教育文凭“O”水准会考，即O-Level，升入初院，相当于我们的高中。）
3.普通学术课程：5年制，小学毕业生约有百分之三十八升入普通班。在中学第五年参加普通教育文凭“O”水准会考。
（1、2、3三种课程的学生根据自己“O”水准的考试成绩，可以报读2-3年制的初级学院、工艺学院或者理工学院继续学习。学生攻读完理工学院的课程之后，参加A水准考试，根据考试成绩进入大学继续深造。）
4.普通工艺课程：4/5年制课程，学生有2门主课，英语和数学，第四年参加剑桥“N”水准考试，大多数学生在“N”水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入技术学院。学得一技之长后，可以直接进入社会工作。
新加坡学校的课外活动CCA
所谓CCA是英语 Co-Curricular Activities的缩写，翻译成中文就是“辅助课程”，类似于中国学校的拓展选修课一样。在新加坡，选修课貌似比核心文化课还重要。新加坡从小学二年级开始就推行课外活动，每个孩子必须选一样CCA会一直持续到大学，这对孩子的发展很重要。新加坡的中小学（不包括初院，即中国的高中）基本上都是半天上课学习学科知识，剩下的半天则是开展各项CCA的活动时间。
在进入莱佛士女中之前，我不得不提及新加坡中学的开放日，这是我了解并选择莱佛士女中的一个重要原因。中学开放日的目的就是让有意了解和打算报考这些学校的家长和学生有一个近距离接触、了解学校的机会。
第一次走进莱佛士女中时，我感觉学校不大，不像南洋女中有特色的建筑，不过外在的东西倒并不重要。在学校里见到不少的家长都有学校的学生陪同一路参观介绍，最先给我留下印象的是学生的表演：几百个女孩子分成几队，身着不同色彩的队服，热情、活泼的表演，现场气氛确实很High。
随后我们参观了上下两层楼的学生CCA活动的展示，一楼主要是和体育、艺术有关的各种CCA活动，二楼是与学术和科学相关的。我只能说CCA太全了，你能想到的、或是你希望参与的课外活动，大概都能找到。体育的CCA包括柔道、击剑、篮球、羽毛球、射击、壁球、游泳、网球、高尔夫、保龄球等等；其他和艺术音乐有关的，象马来舞蹈、印度舞蹈、戏曲、绘画、摄影、乐器，除此之外还包括围棋、国象、舞狮、辩论。
二楼是与科学和学术有关的CCA展示，包括了数学、科学（包括化学、物理、空间科学）、人文、语言、哲学、美学等课题的CCA。看得出这些展板和作品都是同学们自己发挥聪明才智绘制和制作的。
简单的走马观花，却已经让我心有所属。
打倒所有小怪兽！
开学已经一月有余，刚进校时遇到的种种困难，对我来说，就像奥特曼打小怪兽，都需要一个个攻克。
班上有四分之三的同学是华人，其余四分之一的同学是马来族或印度族。胜寒发现，印度族同学的语言能力很强，不仅英文非常棒，有些选修华文的同学，汉语也说得挺好，她们在家中并没有讲汉语的环境，完全是靠在学校里学习，却说得字正腔圆，让我不得不对她们刮目相看。
为了提升英语口语，我也有意识地多和其他同学交朋友，有时候明知道她们会说汉语，但仍坚持用英语与他们交流，同学们也都很乐意帮助我提升我的英语能力。坚持了几个月过后，我惊喜地发现自己的英语口语大大地提高了。
名校名片
穿过新加坡最繁华的乌节路，史蒂文路和安德森路相隔不远的交接处，绿树掩映着一所学校，校内建筑还保留着十九世纪的建筑风格，具有传统的英国风味。她就是有名的莱佛士女子中学（Raffles Girls’School，简称RGS）。进入莱佛士女中的学生，都是新加坡小学毕业会考取得优异成绩的毕业生，或在艺术、体育方面有着卓越表现和潜能的女孩，而培养她们的教师，有七成以上拥有硕士和博士文凭。莱佛士女中的历史可以追溯到1878年，距今已经有127年的建校历史，她的校训是FiliaeMelior Aevi（拉丁文），英文是：Daughters of a Better Age，意思是新时代的女儿。
要么被淹没，要么学会游泳！
其实，入校前爸妈都担心我到了一个纯英文的环境里，会因为英文较弱的关系，失去小学时名列前茅的优势。没想到，正因为当初选择了莱佛士女校这个纯英文的环境，使我仿佛一个不会游泳的人，被一下子推入了浩瀚大海，要么被淹没，要么就得在短时间内，迅速地学会游泳！
在中学里，每个学生都要选择一项课外活动。莱佛士女中的课外活动可谓应有尽有，种类繁多。这些课外活动，从种类上分，有四种：一是制服团体，如学生军、学生警察、女童军、女少年旅等；二是表演团体，如华乐团、西洋乐团、舞蹈社、合唱团、手铃社、小提琴社等；三是运动团体，如篮球队、排球队、羽毛球队、乒乓球队等；四是一些社团组织，如机器人俱乐部、英文戏剧学会等等。
因为有身高的优势，再加上深刻地意识到身体健康的重要性，还有小学时参加篮球队打下的良好体能基础，经过慎重考虑，我选择了篮球作为自己的课外活动。
篮球队一个星期训练两次，每次足足训练三个小时。虽然是在室内体育馆训练，不必遭受日晒雨淋，但因为训练的强度非常大，所以每一次训练都非常辛苦。
但也正是因为高强度的训练，我的体能和球技都得到了大大的提高。而莱佛士女中的篮球队，更是校际和全国比赛中的常胜将军，获奖无数。这也从另一个方面提高了我的自信心。我坚信，在任何事情上，只要付出努力，必将有所斩获。
新加坡的中学课程
1.特别课程：4年制，学生可以修读高级母语，高级母语和英语两者之一可以作为第一语文。只收小学离校会考成绩优异者，每年全国约有百分之五的小学毕业生能够选读特别班。
2.快捷课程：4年制，学生只能修读快捷母语课程，其他课程与特别课程相同，只能是英语为第一语文。小学毕业生有一半以上（占百分之五十六）升入快捷班。
（1和2两种课程学生可在中学第四年参加普通教育文凭“O”水准会考，即O-Level，升入初院，相当于我们的高中。）
3.普通学术课程：5年制，小学毕业生约有百分之三十八升入普通班。在中学第五年参加普通教育文凭“O”水准会考。
（1、2、3三种课程的学生根据自己“O”水准的考试成绩，可以报读2-3年制的初级学院、工艺学院或者理工学院继续学习。学生攻读完理工学院的课程之后，参加A水准考试，根据考试成绩进入大学继续深造。）
4.普通工艺课程：4/5年制课程，学生有2门主课，英语和数学，第四年参加剑桥“N”水准考试，大多数学生在“N”水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入技术学院。学得一技之长后，可以直接进入社会工作。
新加坡学校的课外活动CCA
所谓CCA是英语 Co-Curricular Activities的缩写，翻译成中文就是“辅助课程”，类似于中国学校的拓展选修课一样。在新加坡，选修课貌似比核心文化课还重要。新加坡从小学二年级开始就推行课外活动，每个孩子必须选一样CCA会一直持续到大学，这对孩子的发展很重要。新加坡的中小学（不包括初院，即中国的高中）基本上都是半天上课学习学科知识，剩下的半天则是开展各项CCA的活动时间。