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职业教育教学中缺乏企业“实战”性指导，缺乏企业生产实际真实的教学案例的指导，因此构建企业生产实际教学案例库迫在眉睫。而视频案例有利于提供真实可信的企业生产的情境，更容易被记忆系统所编码和保存，与已有知识建立联系，学习者可以通过课堂观看企业生产实际教学视频，体会职业生产中的真实情境，再加上课堂与老师、同学讨论的方式挖掘隐藏在视频案例中的内隐知识。