将初高中数学衔接教育纳入教学重点

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对刚开始进入高中的学生来说,进行初高中数学的衔接教育是十分重要的,初中数学是学生进行数学学习的基础,而高中数学则是基础上的“建筑”,两者之间只有进行了有效衔接,才能保证数学知识在学生的脑海中形成体系.本文以初高中数学的衔接问题作为出发点,为获得良好的高中数学教学成效进行讨论.
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摘 要: 以学生为主体,引导学生进行自主探索学习,探索出适合当代高中生发展的教学模式,将现代计算机信息技术与高中数学的学习结合,提高学生学习数学的兴趣,锻炼学生的数学创新意识,提高创新能力,培养解决实际问题的能力。  关键词: 高中数学教学 自主探究学习 学习方法  一、引导高中数学自主探究学习的意义  改革开放以来,我国中小学教育有了较大的发展,但是教学改革却没有取得突破性的进展,其原因归结于这