【摘 要】
:
目的构建双表达骨形态发生蛋白(BMP)9、7腺病毒重组体并进行初步成骨鉴定。方法自单一表达的BMP9或BMP7 AdEasy质粒上扩增BMP9和BMP7基因序列,先后定向亚克隆至同一穿梭质粒pAS
【机 构】
:
儿童发育疾病研究省部共建教育部重点实验室、儿科学重庆市重点实验室、重庆市(儿童发育重大疾病诊治与预防)国际科技合作基地
【基金项目】
:
国家自然科学基金资助项目(30973062),重庆市自然科学基金资助项目(csTC2009BB5408)
论文部分内容阅读
目的构建双表达骨形态发生蛋白(BMP)9、7腺病毒重组体并进行初步成骨鉴定。方法自单一表达的BMP9或BMP7 AdEasy质粒上扩增BMP9和BMP7基因序列,先后定向亚克隆至同一穿梭质粒pASG2,获得双表达穿梭质pASG2-BMP9、7。酶切、PCR鉴定及测序正确后与骨架质粒pAdEasy-1同源重组获得双表达BMP9、BMP7腺病毒质粒,转染至HEK293细胞中包装和扩增得到高滴度双表达BMP9、BMP7腺病毒,体外转染C3H10细胞,碱性磷酸酶染色及钙茜素红染色检测其早晚期成骨作用。结果成功构建
其他文献
目的:探讨寒性药物生石膏对大鼠胃粘膜屏障损伤的机制。方法:30只雄性SD大鼠随机分为空白对照组、生石膏灌胃组和生理盐水灌胃组。实验结束后利用激光多普勒血流仪测定胃黏膜
“真好吃呀!”“你也吃吃这个吧!”我们五(1)班的同学们嘴里嚼着各式水果,手里忙着制作水果沙拉。
随着扫黑除恶专项斗争的开展,全国各地取得了一定的成绩,同时也存在一些问题,需要认真解决,增强认识、创新宣传、坚决打击黑恶势力出发是深化扫黑除恶专项斗争的重要途径。
摘 要:很多学校由于校园正常的规划较小或者体育场地的欠缺,使体育教学的开展受到了很大的限制,场地小、班级多的现象给体育老师带来了一定的困难。如何利用现有的场地,有效进行体育教学,有序开展体育活动,这对我们的体育课堂提出了新思考。新课程标准为我们一线教师合理开发校本教材、灵活执行教学计划提供了理论保障。在实际的教学过程中,必须采取多种方法,切实巧用小场地,并因地制宜努力开发场地器材,才能有效地保障教
【作文欢乐行】 如果我问,你会做些什么?你可能会不假(jiǎ)思索地回答,游泳、画画、照相、做饭、做农活……那么回忆一下,这些本领你是怎样学会的?把这些经历、体验写下来,不是一件挺有意义、挺有趣味的事情吗? 【写作斑马线】 写的时候,注意把学习的经过写具体,写出真情实感。 【审题小橘灯】 我们做任何事情都要经历从不会到会的过程,之后有所收获。不仅可以写学习、生活方面的,还可以写品行方面的
在“人物描写一组”这个单元中,我们认识了“凤辣子”、“刷子李”,他们有一个共同的特点,就是——有“绰号”。今天,咱们就把目光聚焦到身边有绰号的人物的身上,来聊一聊他
目前,各地各校教育工作者都在想方设法提高教学质量围绕高考和中考指挥棒转,以升学率高低论英雄,但不管怎样还是普遍存在学生两极分化问题,究其原因我认为是多方面的因素,这里有教育思想问题,也有教育方法问题,还有社会实际问题,下面就本人多年教学经验谈点自己的认识。 一、数学课的分化原因 1.学生的适应能力差。由小学到初中学生会遇到很多不适应。诸如教师讲课方法,中学教师和小学教师讲课方法的差异,课程设置
公元986年,宋太宗再次亲征北伐,命潘美、杨业为正副统帅,率军出雁门伐辽。由于东路主力连吃败仗,宋太宗见合围幽州意图无法实现,再加上辽国已乘胜进攻,便命潘美、杨业携云州
1588年秋天的一个清晨,61岁的李时珍终于完成了历时近30年才写完的《本草纲目》初稿。经过短暂的休整,他开始精心修改润色《本草纲目》初稿里存在的问题,一改再改,三易其稿,
目的分析PET/CT检查发现颅外远处转移的Ⅳ期非小细胞肺癌(NSCLC)的治疗结果及预后因素。方法对41例PET/cT定位扫描新发现有颅外远处转移的Ⅳ期NSCLC进行回顾性分析,采用Kaplan—Me