过程法:大学英语写作教学的新模式

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传统的结果教学法虽然对应试考试有一定的效果,但是这种教学法在英语写作中也存在一些显著地问题,以交际理论为基础的过程教学法能使学生在写作过程中不断得到启发和指导,开发学生的写作创造能力,对结果写作法是一种补充和改进。由此指出,大学写作教学应尝试不同的教学方法,朝着过程写作法的方向改进。
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