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数学是小学阶段的一门重要学科,实践证明情境创设是小学数学教学中一种重要的教学策略。可以通过创设游戏情境激发学生学习热情;创设故事情境激起求知欲;创设生活情境引发探究欲望;创设操作情境激发学生探究意识;应用多媒体技术创设情境从而激发学生对数学学习的兴趣以及学好数学的愿望。
浅谈小学数学课堂中教学情境的创设
【摘 要】
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数学是小学阶段的一门重要学科,实践证明情境创设是小学数学教学中一种重要的教学策略。可以通过创设游戏情境激发学生学习热情;创设故事情境激起求知欲;创设生活情境引发探
【机 构】
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桂林市临桂区两江镇信果小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年20期
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