【摘 要】
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目的本课题拟运用头皮针透刺语言区配合结构化训练,观察对孤独症儿童沟通因子的影响,分析头皮针透刺法在孤独症儿童康复中的应用前景.方法选取2017年至2018年于我院行为训练
【基金项目】
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江门市卫生计生局科研项目(17A020)
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目的本课题拟运用头皮针透刺语言区配合结构化训练,观察对孤独症儿童沟通因子的影响,分析头皮针透刺法在孤独症儿童康复中的应用前景.方法选取2017年至2018年于我院行为训练中心进行康复训练的2岁至6岁的孤独症患儿61例.采用简单随机抽样的方法并得家长同意的情况下分成两组,其中治疗组26例,对照组35例,其中对照组采用结构化训练进行干预;治疗组运用头皮针透刺语言区配合结构化训练综合干预,两组治疗前后均采用PEP-3评分,观察沟通因子(包括知、语言理解、语言表达)评分的情况.结果经过治疗后,无论对照组还是治疗组
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