论文部分内容阅读
随着新课程改革的进行,小学数学教学越来越重视培养学生核心数学素养,如今的数学教学更关注对学生数学思维的训练.小学生由于心理、理解能力等方面都处于发展过程中,数学思维的养成仍处于起步阶段.因此,在教学中教师要给学生进行充足的思维训练,让思维训练贯穿学生数学学习全过程,全面提高学生数学思维能力,本文对小学数学教学中的思维训练途径进行探讨.