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小学生正处于成长的边缘,这个阶段的学生需要学习良好的知识,接受良好的管理,并以多种方式发展自己的能力.因此,小学班主任需要意识到这一关键时刻,并在其课程管理方式上进行不断创新,以便学生可以学习更多的知识.
探究提高小学班主任管理工作效率的策略
【摘 要】
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小学生正处于成长的边缘,这个阶段的学生需要学习良好的知识,接受良好的管理,并以多种方式发展自己的能力.因此,小学班主任需要意识到这一关键时刻,并在其课程管理方式上进行
【机 构】
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广西贵港市覃塘区石卡镇西山小学,广西 贵港 537115
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年3期
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