【摘 要】
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我市的广大农村中学,由于教学仪器、设备的欠缺,初中物理实验教学长期处于“一读二看三画”的阶段,学生的实验技能未能得到应有的培养.为了改变这种状态,近几年来,我们在部分
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我市的广大农村中学,由于教学仪器、设备的欠缺,初中物理实验教学长期处于“一读二看三画”的阶段,学生的实验技能未能得到应有的培养.为了改变这种状态,近几年来,我们在部分中学开展了物理实验教学的“三自”活动,并初步显示出成效,现将我们的做法体会列后。 1.自制作:仿—改—创自制作就是学生根据某一实验教学要求,自己设计、制作小模型和实验器材.自制作活动大体分为三类。一是仿,就是模仿制作课本上的模型、实验装置和实验仪器.这是自制作的起点,借此培养他们初步的动手动脑习惯.例如,用细竹筒制作连通器和活塞式抽水机;用医
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在过去的几十年中，自由泳的变化非常明显。如今，自由泳已经得到了高度的发展，以至于单一形式的泳姿已经不足以让运动员赢得比赛。正如传统中所知的一样，现在必须用各种各样的方法
从明年1月1日起，泳衣就将回归“纺织物”时代了，罗马游泳世锦赛成为高科技泳衣上演的最后的疯狂。
高中学生普遍感到物理难学,死记硬背、生搬硬套现象十分普遍,很多学生片面地认为学习物理只要做大量的题目就行,结果事倍功半,收效不佳。怎样才能学好物理呢?笔者认为应重视
物理习题来源于各种物理现象、物理技术.随着人类对物理知识更广泛、深入地探求,不断地有新发现,涌现出新技术,物理习题也需要不断补充更新.高考题和课本的习题中已编入了有
贵刊1992年第1期刊发的《对一道练习题中“插图”的分析》一文,我认为有不妥之处,现提出自己的一点看法,供同行们参考。原文认为,放射性元素镭衰变过程中放出的α、β、γ三
复习教学中如何精选例题,用少量例题解决大量的问题,很值得探讨。一、由易入难,从个别到一般例:有两个带电小球,电量分别为+Q和+9Q,在真空中相距0.4米。如果引进第三个小球,
物理学与大自然、与实际生活有着千丝万缕的联系。在物理教学中,应注意紧密结合生活和生产实际,培养学生从生活中寻找物理学,让物理学回到生活中,以激发学生学习物理的兴趣。
如图1所示,一倔强系数为k<sub>2</sub>的弹簧L<sub>2</sub>竖直放在桌面上,上面压一质量为m的物体A。另一倔强系数为k<sub>1</sub>的弹簧L<sub>1</sub>竖直地放在物体的上面,
钱红，中国游泳界著名的“五朵金花”中的“蝶泳皇后”。自她1992年巴塞罗那奥运会夺得奥运金牌宣布退役，至今已是10个年头了。10年中，“蝶泳皇后”都在忙什么呢?世界冠军的光环，
本刊1991年第6期刊登了《如何正确求解运动的合成与分解问题》,该文在“例析”中说“绳上各点速度大小相等”,“绳子中的速度为分速度”.笔者对此谈点不同看法. 结合原文例1