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要想提高韩语教学效果，在韩语课堂上提高学生的主体参与性，树立正确的教学观是前提，激发学生的学习兴趣是关键；采取多样有效的教学手段，创设生动活泼的教学环境是保障。
通过汉字词的学习提高学生的学习兴趣的研究
【摘 要】
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要想提高韩语教学效果，在韩语课堂上提高学生的主体参与性，树立正确的教学观是前提，激发学生的学习兴趣是关键；采取多样有效的教学手段，创设生动活泼的教学环境是保障。
【机 构】
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蓬莱师范学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年25期
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