关于我国小企业发展战略定位的几点思考

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进入21世纪的中国正面临新一轮“全球化”的挑战。所谓“全球化”,就是资源在全球重新配置的过程。这既是生产力进一步提高、人类福利普遍增进的过程,也是全球利益重新分配的过程。因此,必将引起富国与穷国之间的磨擦争斗,甚至演变成一系列的冲突和对抗。在这种情况下,努力提高我国的产业竞争能力,积极参与国际分工,提升我国在全球市场中的竞争地位,是我们应对“全球化”挑战的最有效手段之一。从
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面对复杂的国内外环境,党要团结和带领全国各族人民,继续推进现代化建设,完成祖国统一,维护世界和平与促进共同发展,就必须始终按照“三个代表”的要求,“围绕提高党的领导水平和执
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构建社会主义和谐社会,应当具备社会、政治、思想三个重要基础,其基点是人与人的和谐,关注点是合情合理合法地调整利益关系,关键在于推进政治体制改革。
建国以来,我国党政关系的历史演变大致经历了四个不同的阶段,从党政不分逐步走向党政分开和依法治国,现已基本形成了政党和政府关系的体制。
<正> 2002年12月24日,中央党校国际战略研究所和中国马克思主义研究基金会,联合召开了“国际形势回顾与展望”学术研讨会。参加研讨会的除中央党校的以外,还有外交部和中国人
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以往,在应试的重负之下,教师进行课堂教学设计时,通常是从知识的理解记忆、技能的规范操演和解题的强化训练来立意的,课堂教学的目的被定位在向学生传授应试所必备的基础知识和基
一、明确目的,培养兴趣   有些数学教材,在教学之前可以先让学生知道学了这些内容有什么用,可以解决什么实际问题。这既能培养学生的学习兴趣,又能激发学生的求知欲望。   例如,教学简便计算时,可以告诉学生,学习简便计算能大大提高自己的口算能力,也会速算,如你去市场买东西时可以很快知道该付多少钱。教师还可以举出自己亲身经历过的例子进行说明。比如,教学乘法结合律时,可问学生:你们看(1)25×38×4与
现在的新目标英语教学,是一种把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,让学生在做事情的过程中学习语言和使用语言的教学模式,通俗地说就是要学生在操练中学会语言,在练习中去