【摘 要】
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《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》提出了核心素养体系,强调个人修养、社会关爱、家国情怀,注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养不仅对学
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《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》提出了核心素养体系,强调个人修养、社会关爱、家国情怀,注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养不仅对学生知识、技能、情感、态度、价值观等提出了要求,还对学生如何获得成功的生活与终生发展指明了方向。因此,在初中生物教学中如何提高学生的核心素养值得探究。
The “Opinions of the Ministry of Education on Deepening Curriculum Reform in All-round Way and Implementing the Essential Tasks of Lide Tree” put forward the core literacy system, emphasizing personal accomplishment, social care and family feelings, focusing on independent development, cooperation and participation, and innovative practices. The core literacy not only poses the requirements for students ’knowledge, skills, emotions, attitudes and values, but also points out the students’ successful life and lifelong development. Therefore, how to improve students’ core literacy in junior biology teaching is worth exploring.
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